Preparativos para 2018!!!

Bem, como eu descrevi no meu perfil, sou professora de educação Infantil (Kindergarten) numa escola municipal daqui de Armação dos Búzios, Rio de Janeiro, há 4 anos (completou em setembro). 

A primeira coisa que precisei pensar foi em como organizar a rotina da aula, pois o sistema de ensino no Brasil deixa as crianças com muito tempo ocioso dentro de sala, prejudicando a aprendizagem e o ensino em zilhões de formas! Experimentei reduzir o tempo de brinquedo dos alunos, passando para quuinze minutos diários, após as atividades do dia e fiz um pequeno mural com os afazeres do dia, todos numerados, em pequenas plaquinhas de papelão, de modo que eu pudesse mudá-las de lugar, caso eu precisasse fazer alguma alteração no dia. Funcionou muito bem, e as crianças gostam de ficar lembrando cada etapa! Além de reduzir a agitação, funcionou para diminuir os casos de agressividade entre elas, a concentração melhorou, e a cooperação entre eles também aumentou, já que todos queriam brincar juntos, eles se ajudavam pra terminarem juntos.

A segunda coisa que ainda estou analisando, pra ser sincera, é a minha agenda (ou planner, como está na moda....). O planejamento semanal é cobrado na minha escola, mas sem muitos detalhes específicos sobre como e o quê iremos abordar, mesmo que sigamos um sistema de "temas" por semana. Diferente do ensino fundamental, onde o planejamento é primeiro anual e depois trimestral, para daí montarmos a rotina semanal, na Educação Infantil tudo fica en passant, porque o sistema impede que os professores usem métodos considerados "muito conservadores" ou "muito tecnisistas" ou "muito tradicional", engessando a prática docente em "habilidades" ou "capacidades", que os alunos precisam adquirir a longo prazo, mas que precisam mostrar nas avaliações diagnóticas todo final de trimestre. Então, como resolver este problema?

Fiz uma pesquisa muito intensa sobre metodologias de alfabetização (que aliás, eu faço sempre que posso), tentando encontrar um meio termo entre o novo e o velho, afinal de contas, todos aqueles que criticam negativamente o modo tradicional de ensino são os mesmos que foram alfabetizados por ele, ou seja, "tostines vende mais por que é fresquinho, ou é fresquinho por que vende mais?". Então, enquando os "grandes pensadores da educação" não se decidem (assim como os médicos que não se decidem sobre alimentos: uma hora estamos comendo muito, noutra, não estamos comendo o suficiente.....), eu vou fazendo o que eu estou vendo que está dando certo com meus alunos. É óbvio que há situações em que eu preciso mudar as estratégias, porque "nem todas as crianças aprendem do mesmo jeito" (outro discurso que me tira do sério!). Mas sabendo e prevendo que alguns alunos sempre fogem à regra, eu sempre deixo espaço para pequenas alterações, e assim, eu pude montar um planner bem melhor do que eu tinha neste começo de ano (eu passei 1 ano na 3ª série e 2 na 4ª série, então este é meu primeiro ano oficialmente na pré escola), pude coletar atividades, comprar livros, conversar com colegas de trabalho, enfim, me mantive concentrada.

Mas ainda assim, percebi alguns furos na minha organização. Notei que fiz atividades com o alfabeto, mas apenas com letras maiúsculas! Parece bobo falando assim, mas quando os alunos chegam na primeira série (pelo menos aqui na minha escola) elas ficam super perdidas, pois não conseguem relacionar letras maiúsculas com minúsculas, atrasando a aprendizagem da leitura, por exemplo.

Eu sou uma grande fã (A HUGE FAN!) dos norteamericanos quando se trata de educação infantil!!!

Pensando nisso, estou me preparando para ensinar meus próximos alunos o mais próximo que eu puder do jeito americano de ser (rs). Peguei algumas ideias pra trabalhar nomes, cores, formas, até mesmo contar histórias! Sim, porque contar histórias pra criancinhas de 5 anos, e fazê-las prestar atenção e entender é uma tarefa muito complicada. Sempre tem uma coisinha tiquinha que seja, que é o suficiente pra que todas as 20 crianças se virem pra outra outra, troquem de assunto, comecem a rir, comecem a brigar, comecem a falar coisas que não passam nem perto da sua imaginação! kkkk Vou deixar alguns links no final pra vocês conferirem também).

O terceiro assunto que me deixou intrigada para  o próximo ano foi a questão da organização da sala. A minha sala é muito pequena em comparação com a quantidade de crianças da sala. Algumas prateleiras ocupam um espaço que seria útil, como para colocar um painel com trabalhos das crianças, ou montar um cantinho de leitura ou de matemática, ou ciências ou arte... enfim, um espaço inutilizado com muitas prateleiras. Do outro lado, onde deveria existir um meio armário (se é que dá pra chamar assim), tem duas janelas enormes que ocupam literalmente 90% da parede! O que sobra é uma parede ao fundo, onde se monta um painel compartilhado entre as turmas da manhã e da tarde, fora os armários das professoras que também ficam ao fundo, e a parede onde fica o quadro branco, que é uma porcaria pra escrever, porque não um lugar na sala que se possa enxergar direito (graças à querida "janelinha"). Me sobra apenas a porta, a parte abaixo do quadro que se estende por toda a sala. Uma faixa de pedra com 90 cm de altura, onde nada, eu disse NADA cola!!!!

O jeito vai ser usar o quadro e as janelas, e torcer pra que outras turmas aproveitem os murais sem destruí-los (ah é, também tem o problema da ferocidade das crianças em arrancar as coisas das paredes, portas, murais, etc., como se não houvesse adultos por perto pra orientá-las a não fazer isso).

Mas eu não vou me desanimar com isso, pelo contrário!!! 

Vou me esforçar bastante pra deixar tudo o mais didático e confortável possível pra estimular o aprendizado das crianças. Neste ano eu já consegui o título de sala mais aconchegante, então, vejamos o que conquisto no próximo ano!

Aqui vão alguns links que talvez possam inspirar vocês também!!!!

Beijinhos e até breve!!!!! =^.~=

https://www.teacherspayteachers.com/ (em inglês) - atividades de todo o tipo, algumas free, outras não, mas são ótimas!

http://ensinareaprender-crisreis.blogspot.com.br/2013/02/avaliacao-diagnostica.html

https://www.lojadoprofessor.com.br/

HOLLY CRAP!!!!

Minha nossa, quanto tempo sem escrever!!!!

Acho que deveria mudar o nome do blog de "diário" pra "bienário", sei lá! rs

Bem, só pra atualizar, já faz um bom tempo também que eu não entro no meu canal do Youtube, então, resumindo.... I'm lost! U.U'

Vida de cigano é assim mesmo. Apesar das mudanças constantes, não dá pra reclamar. Muita coisa legal acontece no meio tempo!
Mas, já que eu tenho muita coisa pra falar, hoje eu só vou postar tópicos com os principais acontecimentos até agora, e daqui em diante, vou tentar manter o blog mais atualizado!

1- Me mudei. AGAIN! Já estou na terceira casa desde que iniciei esse blog, mas pelo menos dessa vez é uma casa definitiva ( a menos que aconteça outra porcaria de imprevisto...);

2- Concluí minha graduação em Pedagogia e iniciei minha segunda graduação em Administração. É uma empreitada e tanto sair de Humanas e entrar em Exatas. É bem desgastante e desafiador, mas, se tudo der certo, eu vou concluir bem. 

3- Comecei um canal no Youtube [https://www.youtube.com/channel/UCmAu4-plIax9YXtm4epxbiw] onde eu posto alguns vídeos com dicas de desenho, geralmente mangá, que eu acumulei durante meu aprendizado autodidata. Como eu disse antes, também não tenho conseguido manter o canal atualizado, por conta da mudança e também por conta do meu pc, que deu pau várias vezes, o que me obrigou a fazer uma mega upgrade. O problema é que com a nova configuração, meus programas de edição de vídeo gratuitos foram pro espaço, e até agora eu não consegui instalar outro tão bom quanto os que eu tinha! E 0800!

4- Além da segunda graduação, também iniciei uma pós graduação em Gestão Escolar. Me identifiquei muito com essa área e recebi muito apoio de minhas colegas de trabalho. Espero que eu consiga concluir em 2018 sem muitos problemas...

5- Tenho tentado estudar Coreano (Hangul) por conta própria e tem sido bem divertido! Aprendi algumas palavrinhas, mas sem internet em casa tá tudo parado.... AGAIN!

6- Tô morrendo de saudade das minhas atividades de "velhinha de varanda", como bordar, tricotar.... Parece uma coisa boba, mas são atividades bem relaxantes, e eu tenho precisado muito disso. Claro que eu também sinto saudade de desenhar, mas é bem diferente, porque quando eu desenho fico super empolgada, cheia de adrenalina, minha imaginação fica a mil criando roteiros, personagens, cenários, e ainda me perco em devaneios sobre como vender minha história na bienal e tal, ou seja, eu não relaxo! Fico super ligada!!! Mas costurar ou bordar, eu nem vejo o tempo passar... só fico lá... pensando no pontinho que eu tô fazendo.... acariciando os novelos... Ahhhh... uma delícia!

7- Agora que tô morando em uma chácara, meu sentido "fazendeira" está a mil! Não vejo a hora de ver minha horta toda turbinada! Por enquanto eu só tenho cebolinha, alho, cebola, feijão, milho, batata e inhame. Eu vou expandir a "plantação", mas antes preciso encontrar as sementes! estão em alguma caixa por aqui.... tenho certeza!

8- Sabe, eu não sou uma pessoa "fresca"... assim, do tipo docinha, meiguinha, que fala baixo e ri suavemente. Mas acho que entrar na casa dos 30 anos tem me afetado de formas bem peculiares. Passei a chorar mais assistindo desenhos e doramas, principalmente quando o personagem começa a chorar; Livros sobre maternidade tem me chamado muito a atenção, mas essa é uma parte que eu pretendo adiar até os meus 34! Afinal de contas, no setor "procriação" eu sou igualmente chata como o Sheldon, do seriado The Big bang Theory: se é pra passar meus genes adiante, que seja de forma correta com a pessoa correta! Hahahahaha....

9- Minha pilha de livros pra degustar vai alcançar a casa dos milhões em breve! Rs
Eu simplesmente não consigo diminuir a lista, e também não tenho conseguido tempo pra ler os que eu já adiquiri! Entre os títulos estão : Game of Thrones, a saga Fallen, alguns livros de Dan Brown, entre oturos menos conhecidos. Acho que minha meta pra 2017 será ler todos ele!!! Misericórdia! Hahahahaha...

10- Minha cadelinha Naja (toda pura da mãe) se foi desse mundo, de uma forma muito ruim e om muita dor. Eu teria ficado extremamente abatida com isso, não fosse a chegada da Bocuda, uma boxer super carinhosa e meiga. Pra que ela não ficasse sozinha, encontrei a Cida (porque ela apareceu do nada na minha frente), que é uma mistura de alguma coisa com Fila (a.k.a. "Tomba-lata") e adotei a Khali, filhote de alguma coisa com alguma coisa que talvez tenha PitBull (a.k.a. "Fura-saco). As três fazem a varanda ficar cheia de alegria, brincadeiras e situações engraçadas, e com isso, eu não senti tanto a perda da minha coisa mais gostosa e branquuinha! É vida que se segue!

Enfim, é isso! Atualização completada com sucesso!

Até a próxima com mais novidades!!!
Beijinhos...................................=^.~=

Vida de autor é difícil....!

Todos sabem que quem trabalho com literatura ou desenho, de vez em quando entra numa fase zero, onde nada se cria.... ficamos com muita preguiça, muitas idéias ridículas, mas nada concreto sai pro papel!!! é o inferno criativo!

Agora imaginem quando você desenha uma história em quadrinhos e fica em branco sobre o que desenhar, ao mesmo tempo em que você também é autor da parte escrita... e também não faz idéia de como dar continuidade ao que estava escrevendo antes... assim estou eu, passando pelo meu inferno criativo!!!
muitas coisas pela minha cabeça, mas nada útil ou surpreendente que mereça ir para o papel!!!

U.U'

Isso é cansativo! já tô nisso há semanas....

Enquanto isso, arrumei a idéia brilhante de voltar pra faculdade, agora, na segunda graduação (já q nessa porcaria de vilarejo não tem nada na minha área).

Ai, ai... só eu mesmo pra me enrolar desse jeito! U.U'

Eu me mereço! XD

E como sempre...

Ando com a cabeça cheia de idéias e nenhuma disposição para concretizá-las. Algumas coisas já estão em ordem e bem encaminhadas neste último período de faculdade, como estágio e pesquisa, e agora só me resta a confecção da minha monografia e a formatura em si.

O desejo de jogar Age of Conan continua em alta, apesar do horário apertado e da grande tentação que tem sido acompanhar algumas séries... o que não seria um problema tão grande assim, se eu não fosse do tipo de pessoa que começa a assistir o capítulo um só de curiosidade e duas horas depois já está vendo a season finale da primeira temporada... XD

Pelo menos o jogo me favorece (acredite ou não) os meus estudos, já que posso pensar na utilização de games na educação, sob o olhar de um estudante que também é jogador, sustentando assim meus argumentos monográficos... (gostei dessa palavra...!). Dessa forma não posso deixar que os jogos sumam da minha rotina como aconteceu no primeiro semestre. Além disso, a maior dificuldade, até antes mesmo da preguiça, é a dedicação aos estágios. Como são obrigatórios meus pensamentos acabm sendo diluídos pelo planejamento escolar, pelas pesquisas sobre atividades didáticas e prática docente. Óbvio que a minha proposta de monografia se refere justamente à prática docente, cotidiano escolar, porém, a linha de trabalho no estágio não dá espaço para um pensamento alternativo e tão inovador que é a introdução de games, ou no caso, um aproveitamento das experiências dos alunos nativos digitais, já que é preciso um engajamento muito grande no trabalho em sala e no tratamento com as crianças. Isso sem mencionar o desespero que são as provas da prefeitura, a exigência de médias altas, os alunos analfabetos (analfabetos sim, estão na escola mas são analfabetos), etc. e tal.

Em função disso, muitas coisas ficam pra trás, e uma delas foi meu RPG diário. A vantagem de ficar jogando Farmville no Facebook, ou Café Mania no Orkut, é que esses jogos não me deixam esquecer o foco da minha pesquisa. Entretanto, não são fontes sólidas para sustentar argumentos tão complexos de uma monografia. Percebi nesses últimos meses que apesar da minha constante vontade em manter meus negócios virtuais, não tive um raciocínio mais profundo sobre o assunto, ou seja, joguei por jogar. Isto é perigoso pra alguém que está a alguns meses de usar trages de gala por uma causa nobre pela primeira vez.

Minha grande esperança está (ridículo) na minha dieta. É engraçado, mas é verdade. Eu fiquei horas tentando achar um jeito de acertar minha agenda. A dieta funcionou como se eu tivesse que ter feito isso a séculos... incrível como tudo começou a fazer sentido e se encaixar perfeitamente no dia-a-dia.

Eu explico. Com a dieta tive que resolver meu problema com alimentação, já que como bailarina preciso manter o peso do corpo o mais estável possivel. Quando organizei os horários das minhas refeições, consegui tempo pra organizar minha cozinha. Quando consegui organizar minha cozinha sobrou tempo pra arrumar o quarto e a sala. Com isso pude separar uma hora pra lavar roupa e cuidar do corpo. Separando esses dois últimos consegui organizar um tempo (bem grande) pra ler, estudar, escrever, e o principal, JOGAR!!!!

Não sei se funciona com todo mundo, mas posso dizer que meu horário está tão folgado agora, que até aproveitei pra voltar a estudar japonês, voltei a costurar minha saia de dança cigana, e de quebra ainda consegui tempo pra sair nos fins de semana... incrível!!

Espero que com o novo organograma eu possa terminar meus projetos a tempo de começar outros mais complexos, como aprender a dirigir e fazer minha habilitação, prestar concurso público e voltar a dar aulas de dança que tanto me faz falta!

Final de período.... é dose!!!!

Nossa... finalmente chega julho, o mês das férias na UERJ! Com isso vem também a pressão da formatura próxima, dos trabalhos a serem completados, os estágios pendentes, etc. Tudo o que pode acabar com a alegria de um formando de uma hora pra outra, sem prévio aviso!!!

Hoje, na disciplina de tecnologia em educação pudemos aprender de forma diferente como lidar com questionamentos feitos pelos alunos (que nem sempre são tão crianças assim pra perguntar...) e como trabalhar suas dúvidas de forma mais dinâmica, usando todos os recursos disponíveis, pesquisa, instigando sempre o aluno à busca pelo conhecimento e à produção de conhecimento por conta própria!

Estes trabalhos dão cada boa idéia pra se trabalhar durante o período de estágio, e até mesmo atuando como docente. Está nos ajudando a negociar com a estrutura curricular da escola pra passar informações importantes aos alunos, dentro ou fora do seu contexto, mas que auxilie de forma objetiva na aprendizagem deles.

Temas muito interessantes como a discussão sobre sexualidade, ciência versus religião, aquisição de linguagem, entre outros.

"CONSEQUÊNCIAS"

Como as pessoas estão alegres! Quantos casais felizes, ou tristes, novos, ou antigos, amores perdidos, ou encontrados, refeitos, ou quebrados... Quantos casos! Se todos fossem como eu! Se todos quisessem ser imparciais na busca de sua outra metade, tenho certeza de que nunca achariam coisa alguma. O céu está tão nublado em um cor-de-rosa agradável, ainda que seja nocivo à saúde, não dá vontade de parar de olhar para cima como uma criança boba-alegre. Por que estou tão triste hoje? Por quê? Parece que estou perdendo a minha essência, minha vida está se esvaindo e nada posso fazer. Até posso, mas não sei como ou o quê.

Esta noite vou vestir minha melhor máscara e tentar ser o que não sou, vou brindar a alegria da minha ex em me ver falido e seco, saborear o que já não tem gosto, falar do que não sinto. Sinto, mas nego. Nego e não sinto.

Desço do táxi, abro a porta para minha princesa e ela diz: “Obrigada!”. Realmente eu a obriguei. A obriguei a me aturar uma noite inteira falando do meu egoísmo. Ela não merece. Ela é tão linda e doce, tão ingênua! Eu não deveria ter feito o que fiz no passado, talvez assim, meu futuro não fosse tão ruim como é. Eu não soube conter minha paixão naquela noite, quando vi Larissa dormindo, com a luz da lua sobre seu corpo inocente, meio descoberto, meio nú. Achei que entrar no seu quarto não a acordaria, então entrei pela ponta dos pés, bem devagar. Sentei na beirada da cama com o cuidado de um profissional. Acariciei seu rosto, seus cabelos, seu ombro. Suavemente desci até o colo, fui atrevido, e puxei o lençol que ainda cobria parte dela. Meu coração saltou à garganta quando a vi por inteiro, que me compeli a tocá-la mesmo que fosse bem rápido, foi onde tropeçei no meu nervosismo e caí em cima dela, que de susto, despertou. Seu rosto aterrorizado me deixou num estado de euforia tão grande, mas tão grande que fiz amor com ela, à força.

Ela tentou me afastar de seu corpo suado, mas de nada adiantou. Ela gritou, chorou, gemeu, suspirou e me fez entender que me queria, que foi apenas um susto e nada mais.

É. Ela não é a pessoa certa pra me dizer o que quero ouvir. Agora é tarde pra voltar atrás com isso, preciso ir até o fim. E pensar que ela era apaixonada por mim! Que desperdício!

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